تقييم مهارات التوثيق والاقتباس العلمي لدى طلبة الدراسات العليا في جامعات قطاع غزة في ضوء المستجدات التكنولوجية

د.اسماعيل عمر علي حسونة, ا.شاهيناز بكر محمود اللوح

الملخص


هدف البحث إلى تقييم مهارات التوثيق والاقتباس العلمي في ضوء المستجدات التكنولوجية لدى طلبة الدراسات العليا في جامعات قطاع غزة من وجهة نظرهم، واتبع الباحثان المنهج الوصفي التحليلي، وقد قاما ببناء استبانة وتطبيقها لتقييم مهارات التوثيق والاقتباس العلمي على عينة متاحة بلغت (106) من طلبة الدراسات العليا، وجاءت النتائج على النحو الآتي:

-         توافر مستوى كل من (صفات الباحث العلمي، ومهارات التوثيق والاقتباس العلمي) لدى طلبة الدراسات العليا في جامعات قطاع غزة بدرجة مرتفعة بلغت (84%)، و (81%) بالترتيب، وكذلك توافر مستوى كل من مهارات التوثيق والاقتباس العلمي باستخدام المستجدات التكنولوجية بدرجة متوسطة بلغت (72%).

-         لا توجد فروق في أداة الدراسة لدى طلبة الدراسات العليا في جامعات قطاع غزة من وجهة نظرهم تعزى لمتغير الجنس، أو لمتغير الجامعة.

-         توجد علاقة ارتباطية موجبة بين مستوى أخلاقيات الباحث العلمي، ومستوى توافر مهارات التوثيق والاقتباس العلمي، وكذلك بين مستوى أخلاقيات الباحث العلمي ومستوى توافر مهارات التوثيق من خلال البحث بالمستجدات التكنولوجية. 


الكلمات المفتاحية


التوثيق، والاقتباس العلمي، والمستجدات التكنولوجية، وطلبة الدراسات العليا، وجامعات قطاع غزة.

النص الكامل:

PDF

المراجع العائدة

  • لا توجد روابط عائدة حالياً.


Creative Commons License
هذا العمل مرخص حسب Creative Commons Attribution 4.0 International License.