الأخلاقيات السّائدة لدى معلمي المدارس الثانويَّة في محافظة عجلون من وجهة نظر المديرين.

الملخص

هدفت الدراسة إلى تعرف الأخلاقيات السائدة لدى معلمي المدارس الثانويَّة في محافظة عجلون من وجهة نظر المديرين. وتكوَّن مجتمع الدراسة من ( 54) من مديري المدارس الثانويَّة. ولتحقيق الأهداف، قام الباحثون بإعداد استبانة تكوَّنت من( 80) فقرة. وبعد التّحقُّق من صدقها، وثباتها، تمَّ توزيعها على عينة قوامها (37) مديرًا من مديري المدارس الثانويَّة في محافظة عجلون في الفصل الدراسي الأوَّل(2016/2017). وبعد جمع البيانات، وتحليلها باستخدام برنامج (SPSS)، أظهرت الدراسة أنَّ مستوى الأخلاقيات السائدة لدى معلمي المدارس الثانويَّة في محافظة عجلون من وجهة نظر المديرين كان عاليًا، وبيَّنت النتائج عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائيّة تُعزى إلى متغيرات الدّراسة (الجنس، الخبرة، المؤهَّل العلمي)، وأوصت الدراسة بالتّركيز على بعض جوانب أخلاقيات التعليم، وعمل ورشات تعليمية تهتمُّ بذلك.