طعاني ا. ع. ا. أثر استراتيجية الأصابع الخمسة على الاستيعاب القرائي لدى طلبة الصف التاسع الأردنيين متعلمي اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية. المجلة الفلسطينية للتعليم المفتوح والتعلم الإلكتروني, [S. l.], v. 1, n. 20, 2025. DOI: 10.33977/0280-013-020-007. Disponível em: https://journals.qou.edu/index.php/jropenres/article/view/4747. Acesso em: 16 2025.