المستريحي Dr. Hussein Hekmat Al Mistareehi دحح, طاشمان Dr. Ghazi Mersal Tashman دغم. قياس أثر التعلم الذاتي في تحسين مهارات المقروء لدى طالبات الصف السابع الأساسي "المستوى الحرفي والاستنتاجي في اللغة العربية أنموذجًا". التعليم المفتوح [انترنت]. 1 فبراير، 2020 [وثق 6 مايو، 2024];8(14). موجود في: https://journals.qou.edu/index.php/jropenres/article/view/2104