البلاونة د.ف.ي. و حمزة د.م.ع.ا. 2017. أثر برنامج قائم على الذكاءات المتعددة في تدريس الرياضيات على تحصيل طلبة الصف الخامس الأساسي في الرياضيات واتجاهاتهم نحوها. مجلة جامعة القدس المفتوحة للبحوث الإنسانية والاجتماعية. 2, 28 (2017).