الهلول د.إ.ع. 2017. أثر استخدام نموذج كارول «التعلم للإتقان » في إتقان بعض المهمات التعليمية لطالب جامعي منخفض التحصيل الأكاديمي(دراسة حالة). مجلة جامعة القدس المفتوحة للبحوث الإنسانية والاجتماعية. 2, 28 (2017).