دودين د. ث. ي.; جروان د. ف. ع. ا. أثر تطبيق برامج التسريع والإثراء على الدافعية للتعلم والتحصيل وتقدير الذات لدى الطلبة الموهوبين في الأردن. الإنسانية والاجتماعية 2017, 2.