دودين د. ث. ي.; جروان د. ف. ع. ا. أثر تطبيق برامج التسريع والإثراء على الدافعية للتعلم والتحصيل وتقدير الذات لدى الطلبة الموهوبين في الأردن. مجلة جامعة القدس المفتوحة للبحوث الإنسانية والاجتماعية, [S. l.], v. 2, n. 26, 2017. Disponível em: https://journals.qou.edu/index.php/jrresstudy/article/view/1275. Acesso em: 3 2024.