طيطي يوسف محمد أحمد. 2025. "أثر استخدام استراتيجية (فكر-زاوج-شارك) في تحسين مهارات فهم المقروء في اللغة العربية لدى طلبة الصّف الثالث الأساسي في مدينة الخليل". مجلة جامعة القدس المفتوحة للبحوث الإنسانية والاجتماعية 7 (66). https://doi.org/10.33977/0507-000-066-006.