الهلول د. إسماعيل عيد. 2017. "أثر استخدام نموذج كارول «التعلم للإتقان » في إتقان بعض المهمات التعليمية لطالب جامعي منخفض التحصيل الأكاديمي(دراسة حالة)". مجلة جامعة القدس المفتوحة للبحوث الإنسانية والاجتماعية 2 (28). https://journals.qou.edu/index.php/jrresstudy/article/view/1032.