دودين د. ث. ي. و جروان د. ف. ع. ا. (2017) "أثر تطبيق برامج التسريع والإثراء على الدافعية للتعلم والتحصيل وتقدير الذات لدى الطلبة الموهوبين في الأردن", مجلة جامعة القدس المفتوحة للبحوث الإنسانية والاجتماعية, 2(26). موجود في: https://journals.qou.edu/index.php/jrresstudy/article/view/1275 (تاريخ الوصول: 4 ديسمبر 2024).