داغستاني د. ب. إ. (2017) "استخدام جداول الأنشطة المصورة مدخلاً لإكساب بعض المهارات الحياتية لدى أطفال الروضة الذاتويين", مجلة جامعة القدس المفتوحة للبحوث الإنسانية والاجتماعية, (22). موجود في: https://journals.qou.edu/index.php/jrresstudy/article/view/1112 (تاريخ الوصول: 25 أبريل 2024).