Bakeer, A. "Graded Reading and Its Effect on Enhancing Students’ Vocabulary and Improving Performance in Writing". مجلة جامعة القدس المفتوحة للبحوث الإنسانية والاجتماعية, عدد 22, يوليو، 2017, https://journals.qou.edu/index.php/jrresstudy/article/view/1120.