طيطي يوسف محمد أحمد. "أثر استخدام استراتيجية (فكر-زاوج-شارك) في تحسين مهارات فهم المقروء في اللغة العربية لدى طلبة الصّف الثالث الأساسي في مدينة الخليل". مجلة جامعة القدس المفتوحة للبحوث الإنسانية والاجتماعية 7, no. 66 (يناير 31, 2025). تاريخ الوصول ديسمبر 5, 2025. https://journals.qou.edu/index.php/jrresstudy/article/view/4836.