Ishtaiwa, Fawzi, Ibtehal Aburezeq, Khaled Abu Sheirah, و Thaer Ghbari. "Faculty’s Perceptions of Moodle (LMS) Training Program and Its Impact on Their Levels of E-Learning Implementation: Qualitative Look". مجلة جامعة القدس المفتوحة للبحوث الإنسانية والاجتماعية 1, no. 24 (يوليو 9, 2017). تاريخ الوصول أكتوبر 2, 2022. https://journals.qou.edu/index.php/jrresstudy/article/view/1162.