أبو عواد دفم, أبو سنينة دععا. معتقدات معلمي الدراسات الاجتماعية حول التقويم البديل في المرحلة الأساسية العليا في مدارس وكالة الغوث في الأردن. الإنسانية والاجتماعية [انترنت]. 9 يوليو، 2017 [وثق 4 ديسمبر، 2024];1(24). موجود في: https://journals.qou.edu/index.php/jrresstudy/article/view/1157