الهلول دإع. أثر استخدام نموذج كارول «التعلم للإتقان » في إتقان بعض المهمات التعليمية لطالب جامعي منخفض التحصيل الأكاديمي(دراسة حالة). الإنسانية والاجتماعية [انترنت]. 21 يونيو، 2017 [وثق 22 ديسمبر، 2024];2(28). موجود في: https://journals.qou.edu/index.php/jrresstudy/article/view/1032