فاعلية برنامج تدريبي سلوكي يستند إلى نظام تبادل الصور (بيكس) لتنمية مهارات التواصل لدى أطفال التوحد في نابلس/ فلسطين

المؤلفون

  • د. خالد شريف عيسى عياش

الكلمات المفتاحية:

برنامج تدريبي سلوكي، نظام تبادل الصور(بيكس)، مهارات التواصل، أطفال التوحد، نابلس، فلسطين.

الملخص

هدفت الدراسة التعرف إلى فاعلية برنامج تدريبي يستند إلى نظام تبادل الصور( بيكس) لتنمية مهارات التواصل لدى أطفال التوحد  في عينة فلسطينية. تكون مجتمع الدراسة من أطفال التوحد في المراكز المختصة بذوي الاحتياجات الخاصة في محافظة  نابلس البالغ عددهم(60) طفلاً، حيث  تكونت العينة من(16) طفلاً منهم (8) ذكور، و(8) اناث.استخدم الباحث أداة لقياس مهارات التواصل ( اللغوية وغير اللغوية) لأطفال التوحد قام باعدادها بنفسه والتاكد من الصدق والثبات، كما قام ببناء برنامج تدريبي مقترح لتنمية مهارات التواصل لدى أطفال التوحد، حيث قام بالتحقق من الصدق والثبات له.أسفرت نتائج الدراسة بما يلي: وجود فاعلية للبرنامج التدريبي في تنمية مهارات التواصل لدى أطفال التوحد بين المجموعة التجريبية والمجموعة الضابطة لصالح أفراد المجموعة التجريبية الذين تعرضوا للبرنامج.كما اسفرت عن وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند المستوى (0,05 ≥   α) في متوسطات فاعلية البرنامج التدريبي لتنمية مهارات التواصل اللغوية لدى أطفال التوحد تعزى للبرنامج التدريبي لصالح أفراد المجموعة التجريبية الذين تعرضوا للبرنامج.والى عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند المستوى (0,05 ≥   α)في متوسطات فاعلية البرنامج التدريبي لتنمية مهارات التواصل اللغوية لدى أطفال التوحد تعزى للجنس، واسفرت الى وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند المستوى (0,05 ≥   α)في متوسطات فاعلية البرنامج التدريبي لتنمية مهارات التواصل غير لغوية لدى أطفال التوحد تعزى للبرنامج لصالح أفراد المجموعة التجريبية الذين تعرضوا للبرنامج.كما بينت النتائج عدم وجو د فروق ذات دلالة إحصائية عند المستوى (0,05 ≥   α)في متوسطات فاعلية برنامج تدريبي لتنمية مهارات التواصل غير اللغوي لدى أطفال التوحد تعزى للجنس.يوصي الباحث بتعميم البرنامج على عينات اخرى ، كما يوصي تعميمه على مهارات اخرى غير مهارات التواصل.                

التنزيلات

منشور

2017-05-07

كيفية الاقتباس

عياش د. خ. ش. ع. (2017). فاعلية برنامج تدريبي سلوكي يستند إلى نظام تبادل الصور (بيكس) لتنمية مهارات التواصل لدى أطفال التوحد في نابلس/ فلسطين. مجلة جامعة القدس المفتوحة للأبحاث والدراسات التربوية والنفسية, 3(10). استرجع في من https://journals.qou.edu/index.php/nafsia/article/view/124

الأعمال الأكثر قراءة لنفس المؤلف/المؤلفين

عذراً: هذه الإضافة تتطلب تمكين إضافة إحصائيات/تقارير واحدة على الأقل حتى تتمكن من العمل. إن كانت إضافات الإحصائيات لديك تقدم أكثر من مقياس واحد، فعليك أيضاً اختيار مقياس رئيسي منها عند صفحة إعدادات الموقع و/أو عند صفحات الإدارة الخاصة برئيس تحرير المجلة.