أثر نسب الفقد في بيانات الجذع المشترك ضمن طريقة التعويض في صورة الاختبار للمستويين المنخفض والمرتفع في دقة تقديرات القدرة ومعالم الفقرات

أ. أحمد تيسير عاشور Mr. Ahmad Taiseer Ashour, أ. د. نضال كمال الشريفين Prof. Nedal Kamal Al-Shraifin

الملخص


هدف البحث إلى كشف أثر نسب الفقد (5%، 15%، 30%) في بيانات الجذع المشترك للمستويين المنخفض والمرتفع لصورة الاختبار ضمن طريقة تعويض القيم المفقودة على دقة تقديرات القدرة ومعالم الفقرات. ولتحقيق ذلك استخدم المنهج التجريبي؛ حيث اُستخدمت برمجية (WinGen-3) لتوليد استجابات (1000) فرد لعشر مرَّات لكلا مستويي الاختبار المكوّنين من (80) فقرة، ويشتملان على (16) فقرة مشتركة وفق النموذج اللوجستي ثنائي المعلمة، واُستخدمت برمجية (Lava 1.6) لتأمين نسب فقد بيانات كل فقرة في الجذع المشترك، وتم تعويض القيم المفقودة وفق طرق (ICC، MI، EM). وجرى حساب الأوساط الحسابية والانحرافات المعيارية للخطأ المعياري في تقدير قدرات الأفراد ومعلمتي التمييز والصعوبة في المستويين. وبالاعتماد على نتائج تحليل التباين للقياسات المتكررة، أظهرت النتائج وجود فروق بين الأوساط الحسابية للخطأ المعياري في تقدير قدرات الأفراد ومعلمة صعوبة الفقرات في المستويين، لصالح القدرة ومعلمة صعوبة بقية مستويات متغير البحث على حساب القدرة ومعلمة الصعوبة (قبل الفقد)، وكذلك وجود فروق بين الأوساط الحسابية للخطأ المعياري في تقدير معلمة تمييز الفقرات في المستويين، لصالح معلمة التمييز (قبل الفقد) على حساب معلمة التمييز في بقية مستويات متغير البحث؛ عند مستوى الدلالة (α=0.05).

DOI

الكلمات المفتاحية


نسب الفقد، طرق تعويض الفقد، الجذع المشترك، معلمة القدرة، معلمتا صعوبة وتمييز الفقرات.

النص الكامل:

PDF

المراجع العائدة

  • لا توجد روابط عائدة حالياً.


Creative Commons License
هذا العمل مرخص حسب Creative Commons Attribution 4.0 International License.