السمات الإنسانية في تدريس اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية من وجهة نظر طلاب اللغة الإنجليزية ومدرسيها في جامعة بيرزيت: دراسة تحليلية

المؤلفون

  • Haya A. A. Abu Hussein هيا عبد الرحمن أبو حسين جامعة بيرزيت

DOI:

https://doi.org/10.33977/1182-011-032-020

الكلمات المفتاحية:

المنهج الإنساني في تعليم اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية، السمات الإنسانية، توجهات طلاب و مدرسي اللغة الإنجليزية لاستخدام السمات الإنسانية في تعليم اللغة الإنجليزية.

الملخص

هدفت هذه الدراسة إلى استقصاء آراء وتوجهات طلاب و مدرسي اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية في جامعة بيرزيت في موضوع تبني السمات الانسانية في تدريس اللغة الانجليزية كلغة أجنبية. للحصول على المعلومات المطلوبة، قامت الباحثة باستخدام استبانة مكونة من 12 فقرة مختلفة، وقد توزعت الاستبانة على 77 طالباً وطالبة من تخصصات و كليات مختلفة. وجرى اختيار الطلاب من ضمن المستوى المتوسط في تعلم اللغة الإنجليزية. إضافة للاستبانة فقد عمدت الباحثة إلى عقد مقابلات مع مجموعة من مدرسي اللغة الإنجليزية في دائرة اللغات والترجمة لاستقصاء آرائهم حول استخدام السمات والسلوكيات الإنسانية في تدريس اللغة الإنجليزية. لهذا الغرض قامت الباحثة بإعداد خمسة أسئلة مفتوحة الإجابة. وجرى جمع البيانات وتحليلها باستخدام الطرق والأساليب الكمية والنوعية الملائمة لهذا الغرض. أظهرت النتائج و بشكل واضح التوجه الإيجابي للطلبة و المدرسين نحو أهمية استخدام وتبني مدرسي اللغة الإنجليزية للمنهج الإنساني. كما أظهرت كذلك أن تبني المنهج الإنساني له آثار إيجابية في تعلم اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية بشكل عام.

السيرة الشخصية للمؤلف

Haya A. A. Abu Hussein هيا عبد الرحمن أبو حسين، جامعة بيرزيت

طالبة دكتوراه

التنزيلات

منشور

2021-04-18

كيفية الاقتباس

هيا عبد الرحمن أبو حسين H. A. A. A. H. (2021). السمات الإنسانية في تدريس اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية من وجهة نظر طلاب اللغة الإنجليزية ومدرسيها في جامعة بيرزيت: دراسة تحليلية. مجلة جامعة القدس المفتوحة للأبحاث والدراسات التربوية والنفسية, 11(32). https://doi.org/10.33977/1182-011-032-020

الأعمال الأكثر قراءة لنفس المؤلف/المؤلفين

عذراً: هذه الإضافة تتطلب تمكين إضافة إحصائيات/تقارير واحدة على الأقل حتى تتمكن من العمل. إن كانت إضافات الإحصائيات لديك تقدم أكثر من مقياس واحد، فعليك أيضاً اختيار مقياس رئيسي منها عند صفحة إعدادات الموقع و/أو عند صفحات الإدارة الخاصة برئيس تحرير المجلة.