مستوى الطموح لدى طلبة الثانوية العامة في المدارس الحكومية الفلسطينية: مديرية التربية والتعليم قباطية أنموذجاً

المصادر والمراجع باللغة العربية

­ أحمد، فلاح. (2022). مستوى الطموح الدراسي عند تلاميذ التعليم الثانوي دراسة ميدانية على عينة من تلاميذ التعليم الثانوي بمدينة سيدي بلعباس، مجلة روافد، 6(2)، 80-96.

­ باظة، عبد الفتاح. (2004). مقياس مستوى الطموح لدى الأطفال والمراهقين، القاهرة، مكتبة الانجلو المصرية.

­ بلعربي مليكة، بو فاتح، محمد. (2016). العوامل المؤثرة في مستوى الطموح الدراسي للتلاميذ - دراسة ميدانية على عينة من تلاميذ السنة الثانية ثانوي بالأغواط، مجلة الباحث في العلوم الإنسانية والاجتماعية، 8(26)، 39-53.

­ بلعسلة، فتيحة. (2022). مستوى الطموح وعلاقته بالطمأنينة النفسية لدى تلاميذ المستوى الثانوي، مجلة البحوث والدراسات العلمية، 14(1)، 73-87.

­ تيغزة، محمد. (2012). التحليل العاملي الاستكشافي والتوكيدي مفاهيمهما ومنهجيتهما بتوظيف حزمة SPSS & LISREL، عمان، دار المسيرة.

­ الجهاز المركزي للإحصاء الفلسطيني..(2023) الأداء الاقتصاد الفلسطيني للعام (2023) والتنبؤات الاقتصادية لعام (2024). استرجع من موقع الجهاز المركزي للإحصاء الفلسطيني: https://2u.pw/8SVGedCo

­ الحراصية، صابرة وبادريس، مستورة. (2023). واقع معتقدات الكفاءة الذاتية وأثرها في مستوى الطموح لدى طلبة مؤسسات التعليم العالي بسلطنة عمان من وجهة نظرهم، مجلة العلوم التربوية والنفسية، 7(8): 89-115.

­ دغيش، جميلة وقبقوب، عيسى. (2018) .المسار الوظيفي وعلاقته بفاعلية الذات ومستوى الطموح دراسة ميدانية بمؤسسة الكهرباء والغاز لمدينة بسكرة (رسالة دكتوراه غير منشورة)، كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية، جامعة محمد بخيضر، بسكرة، الجزائر.

­ الرفاعي، تغريد وحميد، مفرج. (2017). مستوى الطموح لدى الطلبة في المرحلة الثانوية بدولة الكويت من وجهة نظرهم، مجلة دراسات الطفولة، 20(75)، 1-10.

­ سليمان، عبد الرحمن. (2014). مناهج البحث، القاهرة: عالم الكتب.

­ سماوي، فادي وشاهين، حسان. (2021). السعادة النفسية وعلاقتها بمستوى الطموح لدى طلبة مدارس الملك عبد الله الثاني للتميز في الأردن، مجلة جامعة النجاح للأبحاث والعلوم الإنسانية، 35(7)، 1163-1188.

­ شتوان، الحاج. (2019). العوامل الخمسة الكبرى للشخصية، الكفاءة الذاتية مستوى الطموح الأكاديمي والتحصيل الدراسي لدى تلاميذ الطور الثانوي (أطروحة دكتوراه غير منشورة)، كلية العلوم الاجتماعية، جامعة وهران، الجزائر.

­ الشهري، سامي. (2022). المهارات الرقمية في التعليم عن بعد وواقع تطبيقها من قبل معلمي الدراسات الإسلامية في تبوك، مجلة الدراسات الجامعية للبحوث الشاملة، 2(5)، 3280-3316.

­ عبد الفتاح، كاميليا. (1984). مستوى الطموح والشخصية، بيروت، دار النهضة العربية.

­ عثمان، عفاف. (2020). فاعلية الذات الإبداعية والطموح الأكاديمي متغيرات تنبؤية بجودة الحياة الأكاديمية لدى طلبة جامعة نجران، المجلة التربوية لکلية التربية بسوهاج، 78(78): 555-617.

­ مديرية التربية والتعليم – قباطية. (2024). إحصائيات طلبة التوجيهي للعام الدراسي 2023/2024، قباطية، فلسطين.

­ المشيخي، غالب. (2009). قلق المستقبل وعلاقته بكل من فاعلية الذات ومستوى الطموح لدى عينة من جامعة الطائف (أطروحة دكتوراه غير منشورة)، جامعة أم القرى، مكة، السعودية.

­ مكتب الأمم المتحدة لتنسيق الشؤون الإنسانية.(2023). الأمم المتحدة توّثق (645) عائقًا إسرائيليًا أمام الحركة والتنقل في الضفة الغربية المحتلة والقدس. استرجع من موقع مكتب الأمم المتحدة لتنسيق الشؤون الإنسانية: https://2u.pw/8SVGedCo

­ ناصر، فرحات. (2019). علاقة أساليب التفكير بالقدرة على حل المشكلات وبمستوى الطموح لدى تلاميذ السنة الثانية ثانوي بولاية المسيلة (أطروحة دكتوراه غير منشورة)، جامعة محمد بوضياف، المسيلة، الجزائر.

­ ندى، خالد محمود. (2022). فاعلية الذات الأكاديمية والطموح الأكاديمي لدى طلبة الإعدادية في محافظة رفح من ذوي البيوت المهدومة، مجلة العلوم التربوية والنفسية، 6(36): 127 -145.

­ يوسفي، دلال وتاوريريت، نور الدين. (2017). قياس فاعلية برنامج ارشادي مقترح لتنمية مستوي الطموح الأكاديمي لدى تلاميذ المرحلة الثانوية دراسة ميدانية بثانوية حي القطب بالمسيلة (أطروحة دكتوراه غير منشورة)، قسم العلوم الاجتماعية، جامعة محمد خيضر بسكرة، الجزائر.

References

­ Abdel Fattah, Kamilia. (1984). The level of ambition and personality (in Arabic). Beirut: Dar Al-Nahda Al-Arabiya.

­ Ahmed, Falah. (2022). The level of academic ambition among secondary school students: A field study on a sample of secondary school students in the city of Sidi Bel Abbas (in Arabic). Rawafid Journal, 6(2), 80-96.

­ Al-Harassi, Sabra, & Badris, Mastoura. (2023). The reality of self-efficacy beliefs and their impact on the level of ambition among students of higher education institutions in the Sultanate of Oman from their perspective (in Arabic). Journal of Educational and Psychological Sciences, 7(8), 89-115.

­ Al-Mashikhi, Ghalib. (2009). Future anxiety and its relationship with both self-efficacy and the level of ambition among a sample from Taif University (in Arabic). (Unpublished doctoral dissertation). Umm Al-Qura University, Mecca, Saudi Arabia.

­ Almomani, F. & Theeb, A. (2016). The Ambition Level and its Relation with Perceived Self-Efficacy in Light of Certain Variables among a Sample of Jordanian Universities Students. International Journal of Asian Social Science, 6, 683-697.

­ Al-Rifa'i, Taghreed, & Hameed, Mufrej. (2017). The level of ambition among high school students in Kuwait from their perspective (in Arabic). Journal of Childhood Studies, 20(75), 1-10.

­ Al-Shahri, Sami. (2022). Digital skills in distance education and their application by Islamic studies teachers in Tabuk (in Arabic). Journal of Comprehensive University Research Studies, 2(5), 3280-3316.

­ Barsukova, O., Scherbina, E., Shestopalova, O., Demicheva, D. (2021). Strategies for self-fulfillment of ambitious young people. In E3S Web of Conference: https://doi.org/10.1051/e3sconf/202125807067

­ Bashir, R., & Peerzada, N. (2023). A study on educational aspirations of senior secondary school students. Scholarly Research Journal for Interdisciplinary Studies, 10(76), 18458-18464.

­ Bazza, Abdel Fattah. (2004). The level of ambition among children and adolescents (in Arabic). Cairo: Anglo-Egyptian Library.

­ Belarbi, Malika, & Bou Fateh, Mohamed. (2016). Factors affecting the level of academic ambition among students: A field study on a sample of second-year secondary school students in Laghouat (in Arabic). Journal of the Researcher in Humanities and Social Sciences, 8(26), 39-53.

­ Belasla, Fatiha. (2022). The level of ambition and its relationship with psychological tranquility among secondary school students (in Arabic). Journal of Research and Scientific Studies, 14(1), 73-87.

­ Cuy, N. & Salinas, E. (2019) Aspiration and Readiness of Filipino Senior High School Students in Pursuing College Degree. Open Journal of Social Sciences, 7(5), 143-152.

­ Daghish, Jamila, & Qabqoub, Issa. (2018). Career path and its relationship with self-efficacy and level of ambition: A field study at the Electricity and Gas Corporation in Biskra (in Arabic). (Unpublished doctoral dissertation). Faculty of Humanities and Social Sciences, Mohamed Boudiaf University, Biskra, Algeria.

­ Directorate of Education - Qabatiya. (2024). Statistics of Tawjihi students for the academic year 2023/2024 (in Arabic). Qabatiya, Palestine.

­ Fruttero, A., Muller, N., & Calvo-Gonzalez, O. (2021). The power and roots of aspirations. Retrived June 13, 2024, from The World Bank Research Observer Web site: https://doi.org/10.1093/wbro/lkae004.

­ Hooper, D., Coughlan, J., Mullen, M. R. (2008). Structural equation modelling: Guidelines for determining model fit. Electronic Journal of Business Research Methods, 6(1), 53–60.

­ Jerrim, J., Shure, N., & Wyness, G. (2020). Driven to succeed? Teenagers' drive, ambition and performance on high-stakes examinations (IZA Discussion Paper No. 13525). Institute of Labor Economics (IZA) , Bonn.

­ Kumar, S., & Gupta, M. (2014). A Comparative Study of Level of Educational Aspiration of Secondary Class Students of Government and Non-Government Schools. International Journal of Technical & Non-Technical Research, 5(1), 1-4.

­ Kyaw, W. H., & Than, W. W. (2021). Factors influencing educational aspiration of high school students in Wuntho township. Myanmar Acad Art Science, (19), 369-379.

­ Marques, J., & Dhiman, S. (2017). Leadership today: Practices for personal and professional performance. Germany: Springer International Publishing.

­ Nada, Khaled Mahmoud. (2022). Academic self-efficacy and academic ambition among preparatory students in Rafah Governorate from households with demolished homes (in Arabic). Journal of Educational and Psychological Sciences, 6(36), 127-145.

­ Nasser, Farhat. (2019). The relationship between thinking styles, problem-solving ability, and the level of ambition among second-year secondary students in M'sila Province (in Arabic). (Unpublished doctoral dissertation). Mohamed Boudiaf University, M'sila, Algeria.

­ Othman, Afaf. (2020). Creative self-efficacy and academic ambition as predictive variables for the quality of academic life among students of Najran University (in Arabic). Educational Journal of Sohag Faculty of Education, 78(78), 555-617.

­ Othman, N., Nordin, F., Mat Nor, N., Endot, Z., Azmi, A., Ismail., Yaakob, A. (2013). Factors Influencing Students Academic Aspirations in Higher Institution: A Conceptual Analysis. Procedia - Social and Behavioral Sciences, 90, 411-420.

­ Palestinian Central Bureau of Statistics. (2023). The economic performance of Palestine for the year (2023) and economic forecasts for the year (2024) (in Arabic). Retrieved from the Palestinian Central Bureau of Statistics website: https://2u.pw/8SVGedCo

­ Raja, S., & Pandian, U. (2016). A study on level of educational aspiration of high school students. International Journal of Science and Research, 7(12), 859-861

­ Resta, E. (2023). Towards defining ambition: how and when it leads to extreme behavior. (Un published Thesis), SAPIENZA University, Roma.

­ Samawi, Fadi, & Shaheen, Hassan. (2021). Psychological happiness and its relationship with the level of ambition among students of King Abdullah II Schools for Excellence in Jordan (in Arabic). An-Najah University Journal for Research - Humanities, 35(7), 1163-1188.

­ Seisa, J., & Galabo, N. (2023). The Road to Readiness: Aspiration and Preparedness of Grade 12 SHS Students in Pursuing College Degree. Retrived June 12, 2024, from research gate, https://doi.org/10.13140/RG.2.2.20824.26886/1

­ Shtawan, Al-Haj. (2019). The big five personality traits, self-efficacy, academic ambition, and academic achievement among secondary school students (in Arabic). (Unpublished doctoral dissertation). Faculty of Social Sciences, University of Oran, Algeria.

­ Suleiman, Abdul Rahman. (2014). Research Methods (in Arabic). Cairo: Alam Al-Kutub.

­ Teghza, Mohamed. (2012). Exploratory and confirmatory factor analysis: Their concepts and methodology using SPSS & LISREL (in Arabic). Amman: Dar Al-Maseera.

­ Unicef. (2018). Palestinian youth: Challenges and aspirations. United Nations Children's Fund. Retrieved from Sep 19, 2023, from: Unicef web site https://www.unicef.org/reports/palestinian-youth-challenges-and-aspirations-2018

­ United Nations Office for the Coordination of Humanitarian Affairs. (2023). The United Nations documents (645) Israeli barriers to movement and access in the occupied West Bank and Jerusalem (in Arabic). Retrieved from the United Nations Office for the Coordination of Humanitarian Affairs website: https://2u.pw/8SVGedCo

­ Yousfi, Dalal, & Tawrirat, Nour El-Din. (2017). Measuring the effectiveness of a proposed counseling program to develop the level of academic ambition among secondary school students: A field study at Hai Al-Qutb High School in M'sila (in Arabic). (Unpublished doctoral dissertation). Department of Social Sciences, Mohamed Khider University, Biskra, Algeria

­ Zonunmawii., Lalhlimpuii, R., Liantluangpuii, S., & Dickson, C. (2020). Level of educational aspiration of high school students: a study on government school students in Aaizawl city. International Journal of Creative Research Thoughts (IJCRT), 8(3), 1342-1346.