التفكير الإيجابي وعلاقته بالهناء الذاتي لدى النساء المعيلات لأسرهن في القدس

المصادر والمراجع باللغة العربية:

­ إبراهيم، هند ماهر. (2021). الخصائص السيكومترية لمقياس التفكير الإيجابي لدى طلاب الجامعة. مجلة الجمعية التربوية للدراسات الاجتماعية، (132): 39-66.

­ إينيڤ، ع.، حداد، ن.، وأساف -شپريا، ي. (2022). معطيات عن أورشليم القدس 2022 – الوضع القائم واتجاهات التغيير. معهد القدس لبحث السياسات.

­ بشماني، شكيب (2014). دراسة تحليلية مقارنة للصيغ المستخدمة في حساب حجم العينة العشوائية. مجلة جامعة تشرين للبحوث والدراسات العلمية، 36 (5): 85-100.

­ الجهاز المركزي للإحصاء الفلسطيني. (2022). المرأة والرجل في فلسطين: قضايا وإحصاءات. رام الله، فلسطين.

­ حجازي، مصطفى. (2012). إطلاق طاقات الحياة-قراءات في علم النفس الإيجابي. لبنان: التنوير للطباعة والنشر والتوزيع.

­ الحربي، بدر فلاح. (2023). التسامح وعلاقته بالهناء الذاتي لدى مراجعي المراكز الصحية التابعة لمنطقة حائل. المجلة العربية للآداب والدراسات الإنسانية، 5(18): 249-282.

­ الحمدان، منى حمود. (2022). مستوى اليقظة العقلية وعلاقتها بالهناء الذاتي لدى المتزوجات المراجعات للمراكز الإرشادية في دولة الكويت. مجلة جامعة الحسين بن طلال للبحوث. 8(1): 209-242.

­ حميدة، محمد. (2013). الهناء الذاتي وعلاقته ببعض متغيرات الشخصية لدى طلاب الجامعة. المجلة المصرية للدراسات النفسية، 23(79)، 331-255.

­ خصاونة، آمنة حكمت. (2020). التنظيم الانفعالي وعلاقته بالتفكير الإيجابي لدى طلبة جامعة اليرموك. مجلة جامعة القدس المفتوحة، 11(30)، 30-46.

­ السويلم، سارة سليمان. (2019). الرفاهية النفسية لدى عينة من طالبات جامعة الحدود الشمالية في ضوء بعض المتغيرات الديموغرافية. مجلة البحث العلمي في التربية، 20(9): 503-533.

­ شمبولية، هالة محمد. (2022). فعالية برنامج إرشادي قائم على التفكير الإيجابي في تحسين جودة الحياة وتنمية مهارات اتخاذ القرار لدى عينة من الشباب الجامعي. مجلة كلية التربية ببنها، 2(129): 309-356.

­ الطراونة، ديالا وأبو أسعد، أحمد عبد اللطيف. (2018). الذكاء الناجح وعلاقته بالتفكير الإيجابي لدى طلبة جامعة مؤتة. (رسالة ماجستير غير منشورة)، مؤتة، مؤتة.

­ عبد الخالق، أحمد محمد. (2017). السعادة وعلاقتها بالحياة الطيبة والتدين لدى عينة من طلال الجامعات في اليمن. مجلة الأندلس للعلوم الإنسانية والاجتماعية، 17(16): 241-263.

­ عثمان، أحمد عبد الرحمن. (2001). المساندة الاجتماعية من الأزواج وعلاقتها بالسعادة والتوافق مع الحياة الاجتماعية لدى طالبات الجامعة المتزوجات. مجلة كلية التربية بالزقازيق، (37): 145-195.

­ العقيلي، شيخة والفايز، حنان. (2024). القدرة التنبؤية لاستراتيجيات التنظيم الانفعالي على الهناء الذاتي لدى طالبات الدراسات العليا في كلية التربية بجامعة الملك سعود. مجلة الإرشاد النفسي، 77(3): 1-46.

­ علام، هناء ونوفل، ربيع ومحفوظ، شرين والمستكاوي، إيمان عبده. (2021). التفكير الإيجابي وعلاقته بإدارة الضغوط الحياتية لدى عينة من ربات الأسر. مجلة بحوث عربية في مجالات التربية النوعية، (21): 205-238.

­ العنزي، مريم. (2015). فعالية برنامج إرشادي مستند إلى علم النفس الفردي في خفض مستوى الضغط النفسي ورفع مستوى الصلابة النفسية والشعور بالاستقلالية لدى الأمهات الوحيدات في المملكة العربية السعودية. (أطروحة دكتوراه غير منشورة)، كلية التربية، الجامعة الأردنية، الأردن.

­ القرشي، علي تركي. (2012). التفكير الإيجابي وعلاقته ببعض المتغيرات لدى طلبة الجامعة. مجلة القادسية للعلوم الإنسانية، 10(2): 249-292.

­ المدني، فاطمة والنزهة، أمجاد. (2022). المرونة النفسية وعلاقتها بالهناء الذاتي لدى مرضى القلب بالمدينة المنورة. مجلة العلوم التربوية والنفسية، 6(40): 107-132.

­ المستكاوي، إيمان عبده. (2023). الشفافية الإدارية وعلاقتها بالتفكير الإيجابي لدى عينة من ربات الأسر العاملات. مجلة بحوث التربية النوعية، (74): 115-177.

­ المومني، أماني وبنات، سهيلة. (2019). مستوى ممارسة التفكير الإيجابي وعلاقته بمشاعر الفقدان لدى الأمهات اللواتي توفي أبناؤهن في الأردن. مجلة العلوم التربوية والنفسية، 3(14):128-159.

­ نوفل، ربيع وحامد، جيهان وعبد الحكيم، وفاطمة، الزهري. (2023). الكفاءة الإدارية وعلاقتها بالتفكير الإيجابي لدى عينة من ربات الأسر. مجلة حوار جنوب-جنوب، 6(8):535-601.

­ النجار، يحيى والطلاع، عبد الرؤوف. (2015). التفكير الإيجابي وعلاقته بجودة الحياة لدى العاملين بالمؤسسات الأهلية بمحافظات غزة. مجلة جامعة النجاح للأبحاث، 29(2): 216-246.

References:

- Abdul Khaleq, A. (2017). Happiness and its relationship to good life and religiosity among a sample of university students in Yemen. Journal of Andalus for Humanities and Social Sciences, 17(16), 241-263.

- Al-Aqeeli, S., & Al-Fayez, H. (2024). The Predictive Ability of Emotional Regulation Strategies on Self-Well-Being among Graduate Students in the College of Education at King Saud University. Journal of Psychological Counseling, 77(3), 1-46.

- Al-Anzi, M. (2015). The effectiveness of an individual psychology-based counseling program in reducing psychological stress levels and enhancing psychological toughness and independence among single mothers in Saudi Arabia. (Unpublished doctoral dissertation). Faculty of Education, University of Jordan, Jordan.

- Al-Hamdani, M. (2006). Research methods (2nd Ed.). Amman, Jordan: Al-Waraq Publishing House.

- Al-Hamdani, M. (2022). Level of mindfulness and its relationship to self-happiness among married women visiting counseling centers in Kuwait. Journal of Al-Hussein Bin Talal University for Research, 8(1), 209-242.

- Al-Harbi, B. (2023). Tolerance and its relationship to self-happiness among health center visitors in Hail region. Arab Journal of Literature and Humanities Studies, 5(18), 249-282.

- Al-Madani, F. & Al-Nuzha, A. (2022). Psychological flexibility and its relationship to self-happiness among heart patients in Al-Madinah Al-Munawwarah. Journal of Educational and Psychological Sciences, 6(40), 107-132.

- Al-Mastkawi, E. (2021). Positive thinking and its relationship to life stress management among a sample of housewives. Journal of Arab Research in Gender Education, (21), 205-238.

- Al-Mastkawi, E. (2023). Administrative transparency and its relationship to positive thinking among working housewives. Journal of Gender Education Research, (74), 115-177.

- Al-Mumani, A. & Bannat, S. (2019). Level of practicing positive thinking and its relationship to feelings of loss among mothers who lost their children in Jordan. Journal of Educational and Psychological Sciences, 3(14), 128-159.

- Al-Qurashi, A. (2012). Positive thinking and its relationship with some variables among university students. Al-Qadisiyah Journal for Humanities, 10(2), 249-292.

- Alsuwailem, S. (2019). Psychological well-being among a sample of female students at Northern Border University in light of some demographic variables. Journal of Scientific Research in Education, 20(9): 503-533.

- Al-Tarawneh, D., & Abu Asaad, A. A. (2018). Successful intelligence and its relationship with positive thinking among students of Mutah University. (Unpublished master's thesis). Mutah, Mutah University.

- Behroz, M., Marshian, F., S., Alizadeh, M. (2023). The Relationship of Social Support and Psychological Capital with Empowerment of Female Heads of Households: The Mediating Role of Cognitive Emotion Regulation. Caspian Journal of Health Research, 8(2), 93-102.

- Bshmani, Sh. (2014). A Comparative Analytical Study of the Formulas Used to Calculate the Random Sample Size. Tishreen University Journal for Research and Scientific Studies, 36(5): 85-100.

- Carr, A. (2004). Positive Psychology: The Science of Happiness and Human Strength. New York: Burner- Routledge.

- Diener, E., Oishi, S., & R.E. (2003). Personality Culture and Subjective Well-being Emotional and Cognitive Evaluation of Live. Annual Review of Psychology, (54): 403-425.

- Eryılmaz, A. (2017). The effectiveness of the comprehensive subjective well-being program. Iranian Journal of Positive Psychology, 3(2): 23-35.

- Fahmi, R., Fulnandra, D., & Aswirna, P. (2020). The relationship of positive thinking and forgiving behavior in student’s friendship. Academic Journal of Islamic Studies, 5(1), 43-52

- Gabriel, K. R. (1978). A simple method of multiple comparisons of means. Journal of the American Statistical Association, 73(364), 724-729.

- Garcia, E. (2011). A tutorial on correlation coefficients, information-retrieval-18/7/2018. https://pdfs.semanticscholar.org/c3e1/095209d3f72ff66e07b8f3b152fab099edea.pdf.

- Hamida, M. (2013). Subjective well-being and its relation to some personality variables among university students. The Egyptian Journal of Psychological Studies, 23(79), 255-331.

- Hijazi, M. (2012). Releasing the Energies of Life: Readings in Positive Psychology. Lebanon: Al-Tanweer for Printing, Publishing, and Distribution.

- Ibrahim, H. M. (2021). Psychometric properties of the Positive Thinking Scale among university students. Journal of the Educational Association for Social Studies, (132), 39-66.

- Iniv, A., Haddad, N., & Asaf-Shapira, Y. (2022). Facts about Jerusalem 2022 – Current Situation and Trends of Change. Jerusalem Institute for Policy Research.

- Khasawneh, A. H. (2020). Emotional Regulation and Its Relationship with Positive Thinking among Yarmouk University Students. Journal of Al-Quds Open University, 11(30), 30-46.

- Myrskylä, M., & Margolis, R. (2012). Happiness: Before and after the kids (MPIDR Working Paper No. 2012-013, February 2012, And Revised November 2012). Max Planck Institute for Demographic Researcher Al-Rashad.

- Najjar, Y. & Altala, A. R. (2015). Positive thinking and its relationship to quality of life among employees of civil institutions in Gaza provinces. Journal of An-Najah University for Research, 29(2), 216-246.

- Ndayambaje, E., Pierewan, A. C., Nizeyumukiza, E., Nkundimana, B., & Ayriza, Y. (2020). Marital status and subjective well-being: Does education level take into account? Cakrawala Pendidikan, 39(1): 120-132.

- Norman, V. (2013). The Power of Positive Thinking. Touchstone: New York.

- Noufal, R., Hamid, J., & Abdel Hakim, F. (2023). Administrative Efficiency and Its Relationship with Positive Thinking Among a Sample of Female Heads of Households. South-South Dialogue Journal, 6(8), 535-601.

- Osman, A. (2001). Social support from spouses and its relationship to happiness and adaptation to social life among married university students. Journal of Faculty of Education, Zagazig University, (37), 145-195.

- Seligman, M. & Pawelski, J. (2003). Positive Psychology. FAQs. Psychological Inquiry, 14, 159-163.

- Shamboulyah, H. (2022). The effectiveness of a positive thinking-based counseling program in improving quality of life and decision-making skills among a sample of university youth. Journal of Benha Faculty of Education, 2(129), 309-356.

- Sunarsih, F., Harahap, H., & Muslim, A. (2020). The validity and reliability of subjective well-being instruments in early adolescents. Humaniora, 11(2), 113-122.

- Sure, here's the translation:

- Veena, G. (2003). Female-Headed Households Data Base of North Bihar: Journal of Social Sciences, 7(4), 315-321.

- Watson, D., Clark, L. A., & Tellegen, A. (1988). Development and validation of brief measures of positive and negative affect: the PANAS scales. Journal of personality and social psychology, 54(6): 1063.