@article{Mohammad Khaled Al-Zubi_Hassan Ahmed Al-Hayari_2021, title={وجهات نظر أعضاء هيئة التدريس بدرجة التزام طلبة الدراسات العليا في جامعة اليرموك بأسس التربية الإسلامية}, volume={12}, url={https://journals.qou.edu/index.php/nafsia/article/view/3695}, DOI={10.33977/1182-012-037-016}, abstractNote={<p style="direction: rtl;">هدفت الدراسة إلى الكشف عن درجة التزام طلبة الدراسات العليا في جامعة اليرموك بأسس التربية الإسلامية من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس، واختلاف ذلك وفق عدد من المتغيرات. تم إتباع المنهج الوصفي (المسحي) حيث طبقت استبانة مكونة من (37) فقرة بعد إجراءات الصدق والثبات على (41) عضو هيئة تدريس. وقد أظهرت نتائج الدراسة أن درجة التزام طلبة الدراسات العليا بأسس التربية الإسلامية من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس جاءت متوسطة، وتبين عدم وجود فروق في تقديرات أفراد عينة الدراسة لدرجة التزام طلبة الدراسات العليا بأسس التربية الإسلامية من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس حسب متغيري (الجنس، والكلية).</p>}, number={37}, journal={مجلة جامعة القدس المفتوحة للأبحاث والدراسات التربوية والنفسية}, author={Mohammad Khaled Al-Zubi محمد خالد الزعبي | and Hassan Ahmed Al-Hayari حسن أحمد الحياري |}, year={2021} }