TY - JOUR AU - ديباجه, ناديا محمد عبده PY - 2022/08/16 Y2 - 2024/03/29 TI - دور الإدارة المدرسية في تمكين المعلمين في ضوء بعض المتغيرات الديموغرافية من وجهة نظر معلمي مدارس مدينة الرمثا JF - مجلة جامعة القدس المفتوحة للأبحاث والدراسات التربوية والنفسية JA - التربوية والنقسية VL - 13 IS - 39 SE - الأبحاث DO - 10.33977/1182-013-039-008 UR - https://journals.qou.edu/index.php/nafsia/article/view/4033 SP - AB - <p style="direction: rtl;">هدفت الدراسة الكشف عن دور الإدارة المدرسية في تمكين المعلمين في ضوء بعض المتغيرات الديموغرافية من وجهة نظر معلمي مدارس مدينة الرمثا. ولتحقيق أهداف الدراسة، استخدم المنهج الوصفي التحليلي من خلال مقياس مكون من (34) فقرة. وتكونت عينة الدراسة من (272) معلماً ومعلمةً من المدارس الحكومية، منهم (116) معلماً، و(156) معلمةً، اختيروا بالطريقة العشوائية العنقودية. وقد أظهرت نتائج الدراسة أن درجة دور الإدارة المدرسية في تمكين المعلمين في ضوء بعض المتغيرات الديموغرافية من وجهة نظر معلمي مدارس مدينة الرمثا كانت متوسطة. كما أظهرت النتائج عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية في وجهة نظر معلمي مدارس مدينة الرمثا حول دور الإدارة المدرسية في تمكين المعلمين تبعاً لمتغيرات الجنس، والخبرة العملية، والمؤهل العلمي.</p> ER -