TY - JOUR AU - شحادة, أنس محمد PY - 2023/04/15 Y2 - 2024/03/28 TI - المعتقدات الهازمة للذات وعلاقتها بمستوى الإنهاك النفسي لدى عينة من المرشدين النفسيين بمدارس مدينة دمشق الرسمية JF - مجلة جامعة القدس المفتوحة للأبحاث والدراسات التربوية والنفسية JA - التربوية والنقسية VL - 14 IS - 41 SE - الأبحاث DO - 10.33977/1182-014-041-008 UR - https://journals.qou.edu/index.php/nafsia/article/view/4111 SP - AB - <p dir="RTL">هدفت الدراسة الحالية إلى التعرف العلاقة بين المعتقدات الهازمة للذات والإنهاك النفسي، لدى عينة تضمنت (150) من المرشدين النفسيين بمدارس مدينة دمشق للتعليم الثانوي؛ حيث أُستخدم مقياسي المعتقدات الهازمة للذات والإنهاك النفسي، من خلال المنهج الوصفي الارتباطي، وعولجت البيانات من خلال برنامج (Spss)، وأظهرت النتائج: ارتفاع مستوى كل من المعتقدات الهازمة للذات، والإنهاك النفسي لدى أفراد عينة الدراسة، ووجود علاقة ارتباطية إإيجابية بين المعتقدات الهازمة للذات والإنهاك النفسي، كما تبين عدم وجود فروق بين المرشدين النفسيين على مقياس المعتقدات الهازمة للذات تبعاً لمتغير: (الجنس، التخصص الدراسي)، إضافةً لعدم وجود فروق بين المرشدين النفسيين على مقياس الإنهاك النفسي تبعاً لمتغير (التخصص الدراسي)، في حين كانت الفروق دالة إحصائياً وفقاً لمتغير الجنس؛ ولصالح الإناث، كما كان مرتفعو المعتقدات الهازمة للذات أكثر معاناةً من الإنهاك النفسي. كما وضعت مجموعة من التوصيات والمقترحات أبرزها: إعداد برامج إرشادية من الباحثين في كليات التربية في جامعات الجمهورية العربية السورية وبالتعاون مع وزارة التربية، تقوم على المنهج العقلاني الانفعالي، والمعرفي السلوكي لتعديل المعتقدات الهازمة للذات الشائعة لدى المرشدين النفسيين، بما يساعدهم في اتباع نمط تفكير منطقي، وإعداد دورات تدريبية يكون الهدف منها تدريبهم على كيفية ممارسة إجراءات الرعاية الذاتية، بما يسهم في الحد من مستوى الإنهاك النفسي لديهم، يضاف إلى ذلك تنفيذ دورات تدريب وإعداد مهني للمرشد النفسي لإطلاعه على كل ما هو جديد في مجال الإرشاد النفسي، بما يُسهم في تحديد مهامه ومسؤولياته بشكلٍ دقيق، مما يخفف من الأعباء والضغوط المهنية والنفسية التي يتعرض لها، والتي توصله للإنهاك النفسي. </p> ER -