قرعان د.م.ع.ح. و الدليمي أ.د.ط.ع.ح. 2017. أثر برنامج تدريبي قائم على التفكير في تحسين مهارات توظيف الأسئلة الصفية لدى معلمي اللغة العربية. مجلة جامعة القدس المفتوحة للأبحاث والدراسات التربوية والنفسية. 6, 20 (2017).