Mohanad Ahmad Migdadi م.أ.م. و Ali Mohammad Al-zou’bi ع.م.ا. 2021. فاعلية التعلم المستند إلى مشكلة في تحسين مهارات التفكير الرياضي والقدرة على حل المشكلات الرياضية. مجلة جامعة القدس المفتوحة للأبحاث والدراسات التربوية والنفسية. 12, 33 (2021). DOI:https://doi.org/10.33977/1182-012-033-006.