Samah Alaya Al – Kassaweneh س.ع.ا., Raed Mahmoud Khodair ر.م.خ. و Muhammad Ahmad Al-Momani م.أ.ا. 2021. أثر أنموذج فراير في اكتساب المفاهيم النّحويّة لدى طالبات الصّفّ السّابع الأساسيّ. مجلة جامعة القدس المفتوحة للأبحاث والدراسات التربوية والنفسية. 11, 32 (2021). DOI:https://doi.org/10.33977/1182-011-032-009.