شحادة ا.س. و حجازي ج.ح. 2026. مستوى ممارسة المعلمين في المرحلة الأساسية لآليّات التعليم المُتمايز مع الطلبة ذوي صعوبات التعلم. مجلة جامعة القدس المفتوحة للأبحاث والدراسات التربوية والنفسية. 17, 48 (2026). DOI:https://doi.org/10.33977/1182-017-048-012.