طنوس د.ف.ج. 2017. أثر برنامج معرفي سل وكي في تنمية الذكاء الانفعالي ودافعية التعلم لدى عينة من الطلبة ذوي السلوكيات التخريبية. مجلة جامعة القدس المفتوحة للأبحاث والدراسات التربوية والنفسية. 2, 7 (2017).