Khalil Abu Rezeq, M.K.A. و Shaker Abu Taha, M.M.A. 2018. درجة استخدام معلمي اللغة الإنجليزية لاستراتيجيات التقويم البديل في المرحلة الإعدادية في المدارس الحكومية في غزة. مجلة جامعة القدس المفتوحة للأبحاث والدراسات التربوية والنفسية. 8, 24 (2018).