[1]
مناصرة د.م.أ. و الهلالي أ.ع.ب.ي. 2017. درجة إسهام برامج إعداد معلم اللغة الإنجليزية في تحقيق أهداف التنمية الاجتماعية. مجلة جامعة القدس المفتوحة للأبحاث والدراسات التربوية والنفسية. 5, 18 (2017).