[1]
Wala Mustafa Smadi و.م.ا., Abdallah Mohammed khataibeh ع.ا.م.خ. و Imad Tawfiq Sa’di ع.ت.ا. 2021. درجة فهم معلمي العلوم لطبيعة العلم وممارستهم لها في ضوء بعض المتغيرات في مديرية تربية عجلون. مجلة جامعة القدس المفتوحة للأبحاث والدراسات التربوية والنفسية. 12, 33 (2021). DOI:https://doi.org/10.33977/1182-012-033-009.