[1]
الجعافرة ن.م. 2022. أثر برنامج تدريسي قائم على المحاكاة على الأداء الشفوي لمتعلمات اللغة الانجليزية الأردنيات كلغة أجنبية . مجلة جامعة القدس المفتوحة للأبحاث والدراسات التربوية والنفسية. 13, 39 (2022). DOI:https://doi.org/10.33977/1182-013-039-016.