عياش ح. ع.; محاميد ف. ع. فاعلية برنامج إرشادي يستند إلى علم النفس الإيجابي في تنمية التسامح والتعاطف لدى طلاب المرحلة الأساسية العليا. التربوية والنقسية 2026, 17.