السرحان أ. م. ذ. م., & صوالحة أ. د. م. أ. (2017). التسويف الأكاديمي وعلاقته بالتعلم المنظم ذاتياً لدى طلبة جامعة آل البيت. مجلة جامعة القدس المفتوحة للأبحاث والدراسات التربوية والنفسية, 5(17). استرجع في من https://journals.qou.edu/index.php/nafsia/article/view/220