Asmaa Fawzi Al-Tameemi أ. ف. ح. ا. |. (2020). إستراتيجيات التعلم المنظّم ذاتياً وعلاقتها بمهارات معالجة المعلومات لدى طلبة الصف الرابع العلمي في مدارس المتميزين. مجلة جامعة القدس المفتوحة للأبحاث والدراسات التربوية والنفسية, 11(31). https://doi.org/10.33977/1182-011-031-014