الجعافرة ن. م. . (2022). أثر برنامج تدريسي قائم على المحاكاة على الأداء الشفوي لمتعلمات اللغة الانجليزية الأردنيات كلغة أجنبية . مجلة جامعة القدس المفتوحة للأبحاث والدراسات التربوية والنفسية, 13(39). https://doi.org/10.33977/1182-013-039-016