عياش د. آ., & زهران د. أ. (2017). أثر استخدام نموذج الفورمات (4MAT) على تحصيل طالبات الصف السادس الأساسي في مادة العلوم والاتجاهات نحوها. مجلة جامعة القدس المفتوحة للأبحاث والدراسات التربوية والنفسية, 1(4). استرجع في من https://journals.qou.edu/index.php/nafsia/article/view/69