الفريحات د. ع. ع. ا. م. مستويات الذّكاء المتعدّد لدى طلبة كليّة عجلون الجامعيّة وعلاقته بالتحصيل الدراسيّ. مجلة جامعة القدس المفتوحة للأبحاث والدراسات التربوية والنفسية, [S. l.], v. 3, n. 11, 2017. Disponível em: https://journals.qou.edu/index.php/nafsia/article/view/139. Acesso em: 23 2024.