صيام أ. ك. م.; الجوالده د. ف. ع. أثر استخدام شفافيات إيرلين وبرنامج تعليمي في تحسين القدرة القرائية للطلبة ذوي صعوبات القراءة. مجلة جامعة القدس المفتوحة للأبحاث والدراسات التربوية والنفسية, [S. l.], v. 4, n. 13, 2017. Disponível em: https://journals.qou.edu/index.php/nafsia/article/view/165. Acesso em: 23 2024.