ربايعة د. م. دراسة تحليلية لمقررات التاريخ لصفوف المرحلة الأساسية العليا في فلسطين في ضوء معايير التتابع والتكامل. مجلة جامعة القدس المفتوحة للأبحاث والدراسات التربوية والنفسية, [S. l.], v. 1, n. 2, 2017. Disponível em: https://journals.qou.edu/index.php/nafsia/article/view/31. Acesso em: 23 2024.