نصار د. أ. ش. معوقات استخدام الأهداف الوجدانية في العملية التعليمية من وجهة نظر معلمي المرحلة الأساسية في محافظات غزة. مجلة جامعة القدس المفتوحة للأبحاث والدراسات التربوية والنفسية, [S. l.], v. 5, n. 18, 2017. Disponível em: https://journals.qou.edu/index.php/nafsia/article/view/239. Acesso em: 27 2024.