Mohanad Ahmad Migdadi م. أ. م.; Ali Mohammad Al-zou’bi ع. م. ا. فاعلية التعلم المستند إلى مشكلة في تحسين مهارات التفكير الرياضي والقدرة على حل المشكلات الرياضية. مجلة جامعة القدس المفتوحة للأبحاث والدراسات التربوية والنفسية, [S. l.], v. 12, n. 33, 2021. DOI: 10.33977/1182-012-033-006. Disponível em: https://journals.qou.edu/index.php/nafsia/article/view/2859. Acesso em: 23 2024.