Laith Ahmad Bani-Melhem ل. أ. ب. م.; Mamoon Muhammad Al-Shannaq م. م. ا.; Tariq Youssef Jawarneh ط. ي. ج. فاعلية نموذج (ويتلي) للتعلم المتمركز حول المشكلة في اكتساب المفاهيم الرياضية لدى طلبة الصف السادس. مجلة جامعة القدس المفتوحة للأبحاث والدراسات التربوية والنفسية, [S. l.], v. 12, n. 35, 2021. DOI: 10.33977/1182-012-035-011. Disponível em: https://journals.qou.edu/index.php/nafsia/article/view/3179. Acesso em: 16 2024.