غزو ا. م.; مغازي م. خ. فاعلية برنامج إرشاد جمعي يستند إلى نظرية (جولمان) في تنمية الذكاء الإنفعالي، وخفض العدائية لدى الطلاب المستقوين. مجلة جامعة القدس المفتوحة للأبحاث والدراسات التربوية والنفسية, [S. l.], v. 15, n. 44, 2024. DOI: 10.33977/1182-015-044-001. Disponível em: https://journals.qou.edu/index.php/nafsia/article/view/4128. Acesso em: 25 2024.