Khalil Abu Rezeq, Mr. Khalil Abdullah, و Mr. Mustafa Ahmad Shaker Abu Taha. 2018. "درجة استخدام معلمي اللغة الإنجليزية لاستراتيجيات التقويم البديل في المرحلة الإعدادية في المدارس الحكومية في غزة". مجلة جامعة القدس المفتوحة للأبحاث والدراسات التربوية والنفسية 8 (24). https://journals.qou.edu/index.php/nafsia/article/view/2124.