شحادة ايناس سميح, و حجازي جولتان حسن. 2026. "مستوى ممارسة المعلمين في المرحلة الأساسية لآليّات التعليم المُتمايز مع الطلبة ذوي صعوبات التعلم". مجلة جامعة القدس المفتوحة للأبحاث والدراسات التربوية والنفسية 17 (48). https://doi.org/10.33977/1182-017-048-012.