العلوان منذر سعود, و التل سهير ممدوح. 2017. "فاعلية برنامج تدريبي يستند إلى التعليم المبرمج في تعليم مهارات القراءة لدى الطلبة ذوي صعوبات التعلم". مجلة جامعة القدس المفتوحة للأبحاث والدراسات التربوية والنفسية 1 (1). https://journals.qou.edu/index.php/nafsia/article/view/19.