شناعة أ. هشام عبد الرحمن, و صوالحة د. محمد أحمد. 2019. "أثر برنامجين تدريبيين يستندان إلى الفاعلية الذاتية والدافعية الداخلية في التسويف الأكاديمي ودافعية الإنجاز". مجلة جامعة القدس المفتوحة للأبحاث والدراسات التربوية والنفسية 9 (26). https://journals.qou.edu/index.php/nafsia/article/view/2403.